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给失误足够的尊重

那天晚上我失眠了,因为儿子的期中考试。妻子打电话说儿子期中考试失误了,他弄丢了一张老师下发的背诵讲义,该背的知识没有背诵。

我一直以为,分数可以不重要,名次也可以不重要,但失误很重要,态度很重要。

妻子让我下次见到儿子时,要好好教育他。可怎样才算好好地教育?既不能伤害孩子的自尊,又不能轻视孩子的错误。我在内心里一遍遍否定预设好的教育方案:发火臭骂他一顿,不行,尽管我有足够的理由;耐心和他讲习惯态度,也没用,这些话他早已听腻。

第二天晚上,轮到我去接儿子晚自习下课。

风有点儿冷,与我的心情相似。校门口照例挤满了家长。他们三五成群,谈论着各家孩子的期中考试成绩,有的神色自得,有的黯然神伤。家长们对考试分数的重视程度,要远远高于孩子们。我没有参与其中,只是静静地站在冷风中。

孩子们陆陆续续从校园里走出来,儿子一贯地拖沓迟缓。他远远地看见了我,然后埋头走到我跟前。也许是考试失误造成了他情绪低落,但我并不打算原谅他。屡错屡犯,不是三五天的后悔就可以改变得了的。

儿子一言不发,默默地跨上电瓶车后座。我也没说话,递给他头盔,又给他披上御寒的外套。回家路上,父子二人的影子在路灯下,长长短短地变换着,像极了当时我们各自怀着的心事。

回家后,我把牛奶递给他,然后打开书包,检查他的课本、讲义。讲义在我给他买的夹子里,比之前整齐多了,但还没有达到我的要求。儿子怯生生的,一边喝牛奶,一边看着我整理讲义,仍然没有言语。气氛有些紧张。

我把一张张讲义从夹子里拿出来,摊在桌子上。语文、数学、英语,我把它们分学科整理好,然后又仔细地把每张讲义的折痕和卷边抹平整。

“爸,我来吧!”儿子放下手中的牛奶。

我没有回应他,继续手中的活儿。十分钟后,讲义整理得差不多了。这时,我才抬头看了一眼站在一旁的儿子,那是一张犯错后小心而又窘迫的脸。

“去拿一支笔来!”这是从我嘴里蹦出的第一句话。

儿子从文具盒里拿出一支笔。我接过笔,按照讲义的编订日期,在他每一张讲义最醒目的位置,认真、清晰地写下序号。

“爸,我知道错了,过些日子你再检查我的书包,我一定会按照你的要求,把每一张讲义整理好,再也不会在考试前找不到讲义,再也不会遗漏老师要求复习背诵的考试要点了。”儿子在一旁看着我认真地整理讲义,明白了我的苦心。

“失误并不可怕,老爸也不是说一定要你每次都考出好成绩,即使考试失误,你也要对它有足够的尊重,尊重失误,就是尊重自己。”我一边对他说,一边把整理好的讲义放进夹子里。

“爸,我知道了,你要相信我!”儿子声音哽咽,眼里泛着泪光。

“老爸相信你!”我摸了摸他的头:“你是爸爸的好儿子!”

儿子失误了,我也要承担一定的责任。如果早一点用行动来教育儿子,儿子也许就不会失误了。孩子犯错误在所难免,做父母的万万不可忽视对孩子的教育,尤其要重视教育方式的选择。

这一次,我既没有暴跳如雷,也没有喋喋不休,而是选择了用行动与示范来教育儿子。这既是对儿子的尊重,也是希望儿子对自己的错误予以足够的尊重。在我看来,尊重失误比考出好成绩更重要。

彭涛

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