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    幼儿成长 健康快乐很重要
    2012-11-06 09:55:39 来源: 
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    幼儿成长 健康快乐很重要

    近日,教育部印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),防止幼儿教育“小学化”,提高广大幼儿园教师的专业素质和家长科学育儿能力。
    《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿学习与发展。分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,根据幼儿的学习与发展目标,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法,指出了错误做法对幼儿终身发展的危害,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导。
    就此,记者来到雁江区第一幼儿园进行了专门采访。

    本报记者 李荣

    教师:幼儿每个年龄阶段各有特点
    “根据幼儿年龄阶段特点,幼儿的教育应该以游戏为主。”雁江区一幼中班老师秦苗告诉记者,区一幼会经常为孩子们开展各种身心健康的活动,每天早晨要进行户外游戏,以帮助孩子在愉悦的心情状态中成长。
    秦苗表示,“小学化”是对幼儿拔苗助长的一种不合理教育方式,孩子的成长是分年龄分阶段的,刻意外在强加使其跨越发展,非常不宜于幼儿的身心健康。
    作为学前班老师的杨遵义同样认为,幼儿教育“小学化”只能是事半功倍。“《指南》以孩子发展为核心,结合幼儿成长每个年龄阶段的各自特点对其进行教育。对幼儿教育是一个不错的引导。”杨遵义说,学前教育重在对幼儿思想的梳理和引导。
    家长:孩子健康快乐成长是关键
    “望子成龙、望女成凤”是天下父母共同的心声,面对当前社会经济的迅速发展,社会竞争日益激烈,孩子“不能输在起跑线上”成为家长们的口头禅。各种课外培训,各种家庭补习,不少孩子从小便生活在父母编织的行程表里。
    “孩子还太小,给他过大压力不好。我还是觉得应该以娱乐为主,让他可以玩得开心才是重要的。”作为幼儿园孩子的家长,雁城市民何茂花如是说。
    “一切顺其自然,幼儿园的孩子才几岁,要说学什么文化知识,他们懂什么哦。”周杰女士表示,幼儿的成长关键在健康快乐。“学习是终身的,以后有他们学习的时间和机会。现在读幼儿园,我只希望他能健康快乐成长就行。”周杰如是说。
    管理者:创造幼儿健康成长环境
    《指南》中提到“幼儿是积极主动的学习者。促进幼儿学习与发展最重要的是要为幼儿创造机会和条件,注重激发和保护幼儿的求知欲和学习兴趣,调动幼儿学习的积极性和主动性,鼓励、支持和引导幼儿去主动探究和学习。”
    “与幼儿直接接触的父母和老师则是幼儿学习发展环境的直接和间接创造者。”雁江区第一幼儿园园长李晓路表示,孩子的健康成长需要家长和老师相互配合,共同为孩子创造健康的成长环境。
    在区一幼记者看到,四个易拉罐粘接在一起便是一个简易的游戏玩具,孩子们围着它可以跳舞,还可以从上面蹦过去。而同样,一根简单的绳子也可以用各种不同的游戏方式让孩子们玩得不亦乐乎。
    “结合幼儿成长的具体形象思维开展各种有益活动,可以让孩子在直接的感知和亲身体验中树立对社会的认知,从而树立正确的价值观。”李晓路说,《指南》的出台正好规避了部分家长和老师过早让幼儿接受不属于幼儿本身年龄阶段所需。
    “要以孩子健康发展为主,适宜培养。”李晓路表示,区一幼根据幼儿的不同年龄阶段开展各种不同的公益活动,让孩子们以各种有趣的活动为载体获取了有益经验。“在今后的幼儿教育过程中,我们将更加注重对不同年龄特点的幼儿开展更多适宜他们健康成长的活动。”

    责任编辑:cmstop.com

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